Schülerprodukte – kompetenz- und prozessorientiert bewertbar

Die Fortbildung bietet einen einfachen Zugang zu kreativen, digitalen und kompetenzorientierten Aufgabenstellungen mit der Möglichkeit der Leistungsmessung. Die beiden Referentinnen haben es sich zur Aufgabe gemacht von den Schüler*innen mit anwendungsorientierten Arbeitsaufträgen nicht alleine Wissen ab zu prüfen, sondern dieses mit digitalen einfachen Anwendungen schnell in ein kreatives ansprechendes Produkt umzusetzen. Es werden unterschiedliche Bewertungsmöglichkeiten aufgezeigt und mit verschiedenen Kompetenzrastern Beispiele der Leistungsbewertung vorgestellt.

Es sei hier auch verwiesen auf die Seite zur Bewertung von Schülerprodukten